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lunes, 9 de abril de 2018

COMPRENDER Y ACTUAR ANTE EL FRACASO ESCOLAR

COMPRENDER Y ACTUAR ANTE EL FRACASO ESCOLAR

Para corregir el fracaso escolar es primordial conocer las causas






Muchas familias se preocupan cuando sus hijos suspenden o pasan tardes enteras haciendo deberes sin obtener resultados.

Deberíamos partir de la idea de que es preferible hablar de dificultades escolares antes que de fracaso escolar, podríamos decir que un niño tiene dificultades escolares cuando no supera los niveles de aprendizaje esperables para su edad,  capacidad o tiempo que ha dedicado al estudio.

CAUSAS DE LAS DIFICULTADES ESCOLARES


Entre los factores que pueden precipitar los problemas escolares, destacamos:

-       Trastornos de aprendizaje, como Trastorno por Déficit de Atención  con o sin Hiperactividad.

-    Maduración psíquico-física del alumno, podemos estar ante un caso de un niño que aún no haya adquirido la plena capacidad de sus funciones cognoscitivas tales como atención, memoria, percepción, etc.

-    Depresión, ansiedad, fobias, temores, inhibición conductual, baja  autoestima  (característicos del fracaso escolar en la adolescencia).

-        No dormir lo suficiente. Nos encontramos con niños/adolescentes que se llevan el móvil a la cama y están jugando o chateando con los amigos hasta altas horas de la noche sin que los padres se den cuenta. Los móviles no son necesarios durante el horario de sueño. 

-      Falta de motivación. Si no está motivado para aprender difícilmente obtendrá buenos resultados, lo vemos también  en   niños con altas capacidades cuando encuentran  aburridas las asignaturas porque su capacidad va muy por encima del nivel de sus compañeros de clase.

-      Acoso escolar. Los padres han de estar atentos a este problema porque los niños que lo padecen lo ocultan. Uno de los síntomas es la bajada significativa del rendimiento que lo justifican diciendo que no le gusta el colegi, que le aburre el estudio…etc


-       El sistema educativo, al igual que la sociedad avanza el sistema ha de progresar a la par que ella, no podemos quedarnos anclados únicamente en los resultados curriculares, hay que ir más allá, existen múltiples opciones con las que los niños pueden demostrar sus destrezas y debemos darles esas alternativas, provocarles esa motivación interna con la que disfruten el aprendizaje.

-         Factores intelectuales, es básico conocer la capacidad intelectual del niño. Para exigir un determinado nivel, debemos saber previamente si está preparado para ello. Este nivel puede conocerse a través de baterías o test psicológicos que lo miden.

-        Ambiente familiar alterado como la muerte de un familiar, divorcio de los padres o mala relación, maltrato etc.

-   Estilos educativos: Padres severos o con una disciplina rígida pueden generar unas expectativas demasiadas altas en sus hijos y provocar tal presión y estrés en el niño que se bloquee y no sea capaz de rendir todo lo que podría,  a la vez que le crean inseguridad en sus capacidad. Padres muy permisivos, con el estilo educativo “dejar hacer”, no educan a sus hijos en la adquisición del esfuerzo para conseguir metas ni, en el aprendizaje de las normas básicas de integración social.

CÓMO  ACTUAR EN ESTOS CASOS


1.      Realizar una exploración médica y psicológica para descartar cualquier trastorno que afecte al rendimiento escolar, anemia, sordera, dificultades de visión,  problemas de lecto-escritura, déficit de atención, baja capacidad intelectual..etc., para intervenir lo antes posible  tomando medidas correctoras.

2.      Motivar a los niños no sólo premiando sus notas, sino el esfuerzo, la actitud y la dedicación, fomentando la autoconfianza.

3.      Comunicación fluida con  sus profesores, conociendo de primera mano en qué mejora y en qué empora, para que, entre todos podamos,  detectar  las dificultad lo más rápido posible.

4.      Escuchar la opinión de nuestro hijo sobre el fracaso escolar, quizás nos dé alguna pista de lo que está ocurriendo, y si le está afectando en su rendimiento escolar.

5.      Crear hábitos de estudio adaptados a su capacidad y a su edad.

6.      Cuidar y respetar el estudio creando el ambiente  adecuado, fuera de estímulos distractores ( ruidos, gente entrando y saliendo, móvil u otras redes sociales, Tablet etc.).

7.     No hacer  los deberes por ellos, ayudarles, sí..

8.     Tiempo para el ocio y el descanso diario. Muchos niños están sobrecargados de clases extraescolares. El juego con otros niños supone un aprendizaje social.


Estamos esperando tus comentarios... y si te ha gustado este artículo no dudes en compartirlo en tus redes sociales. Cualquier duda te puedes poner en contacto con la psicóloga Josefina Rodríguez Merino


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domingo, 17 de mayo de 2015

CAUSAS DEL FRACASO ESCOLAR

EL QUE NUESTROS HIJOS TENGAN UN BUEN RENDIMIENTO ESCOLAR ES UNO DE LOS TEMAS DE MAYOR  PREOCUPACIÓN EN LAS FAMILIAS


El FRACASO ESCOLAR es un problema bastante común. Las familias intentan solucionarlo desde diferentes alternativas: clases particulares, castigos, etc. pero son muchas las ocasiones en las que, a pesar de todos los esfuerzos, no se obtiene el resultado deseado.

Esta situación puede conllevar una serie de consecuencias, tanto  en el ámbito académico como a nivel personal, emocional, social y en el futuro de los niños y adolescentes.

Por ello, es necesario  EVITAR el fracaso escolar, poner medidas desde el primer momento  para que los niños puedan conseguir  éxito en la escuela , éxito que les ayudará  en su autoestima y desarrollo personal, a ser  adultos mas sanos.

PERO…      ¿POR QUÉ NO SACAN BUENAS NOTAS?


Lo primero que debemos tener en cuenta es que el NO obtener buenas notas NO siempre es debido a que el niño “no llegue”, “no valga para estudiar” o “no sea lo suficientemente inteligente”, en la mayoría de los casos TODO el que QUIERE, PUEDE.

Por ello, es de suma  importancia conocer cuáles son las posibles causas del bajo rendimiento escolar:

1º. .ENTORNO FAMILIAR  No todo consiste en que el niño estudie, o sepa lo que tiene que hacer y lo haga. Es MUY IMPORTANTE que la familia, sea capaz de estimularle, le enseñen los valores y sean modelos para él en sus hábitos, intereses y forma de actuar. Es por ello que la implicación de la familia en el área educativa será fundamental  para que los niños entiendan que deben implicarse en sus tareas escolares. Si los padres no le prestan la importancia suficiente, ellos difícilmente lo harán.

2º.MOTIVACIÓN. Si los pequeños no están motivados por aprender, les costará un esfuerzo mucho mayor el conseguir aprobar. “Para hacer algo, hay que querer hacerlo” Es muy importante conseguir que el niño esté motivado para alcanzar un buen resultado académico. La motivación es tan importante como una buena inteligencia.

3º.AUTOESTIMA.  Niños que entran en un bucle en donde su motivación es tan baja que sacan malas notas, éstas hacen que se sientan poco competentes e incapaces de aprobar, en definitiva “torpes” y esto a su vez les conlleva a un mayor desinterés y a que prefieran no intentarlo por no fracasar, disminuyendo todavía más la motivación . Al final, prefieren ser vistos como vagos “que no quieren estudiar” a sentirse torpes que no pueden aprobar.

4º.ATENCIÓN. La falta de atención en lo que estamos haciendo influye notablemente en el fracaso escolar. Si no se centran en la tarea, no pueden aprender.

5º.DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Aquí  podemos encontrarnos con dislexias, TDAH, falta de motivación, etc. Debemos descartar en un primer momento, y mediante la realización de un estudio pormenorizado, si el niño presenta alguno de estos trastornos porque   interfieren negativamente en su aprendizaje. Con  el tratamiento adecuado por expertos psicólogos  estas dificultades pueden ser paliadas.

6º. MALESTAR EMOCIONAL. A veces, los niños pasan por unas situaciones emocionales complicadas; divorcio de sus padres, padres enfermos, depresiones, etc. que como a cualquier persona, le puede estar influyendo y puede tener como consecuencia este bajo rendimiento académico.


7º.CAUSAS PEDAGÓGICAS. El bajo rendimiento viene provocado por ausencia de unas buenas  técnicas de estudio y hábitos. Lo mismo que enseñamos a nuestros hijos a comer, a ducharse, vestirse..debemos enseñarles a estudiar para  que con menor esfuerzo, obtengan los resultados deseados. Observamos en la consulta que son  muchos de los niños que no saben estudiar porque hasta ahora no lo han hecho nunca, han tenido la facilidad de memorizar lo que oyen en clase y ha sido suficiente para aprobar un examen, pero llega un momento que con eso no es suficiente cuando llegan a unos niveles superiores como es Bachillerato, donde el estudio diario es necesario.

Y entonces…. ¿QUÉ PODEMOS HACER?


Habito de estudio. El hábito de estudio debe estar presente desde muy pequeños, trabajando sus actividades diarias siempre en el mismo lugar, e intentar que se realicen en el mismo horario.

 Refuérzales, no les riñas! Se cansarán, e incluso llorarán por no querer hacerlas… pero para eso estas tú! Anímale, ayúdale a realizarlas para así sea más fácil para él e incluso prémialo luego! Pero no le dejes que se rinda.

Motivación. Debemos hacerles ver que pueden lograrlo, que con esfuerzo se consigue todo lo que uno se proponga y que conseguir hacerlo les aportará satisfacción personal.

Conocer la causa. Si el pequeño presenta dificultades de aprendizaje deberemos actuar de un modo diferente; si tiene algún conflicto emocional debemos centrarnos primero en resolver ese conflicto, etc. por ello, es muy importante saber cuál es la causa de este posible fracaso escolar para superarlo de la manera más satisfactoria para todos.

Procúrales un ambiente sano y feliz, libre de conflictos y malestar emocional. Los niños no deben presenciar ni estar informados de los problemas familiares. Ellos deben sentirse seguros y protegidos y que sus únicas preocupaciones y responsabilidades sean sus estudios, y el crecer felices para llegar a ser adultos emocionalmente sanos.

Hacerles ver que el fracaso es un paso más para el éxito. Que igual que se gana se pierde y que si nos caemos, nos levantamos. No somos perdedores ni fracasados por que algo no nos salga bien, o porque suspendamos un  examen. Esto solo debe dar fuerzas para estudiar un poco más y el siguiente sacar más nota.

Debemos cerciorarnos que su ambiente de estudio está libre de distractores para que su atención pueda ser total y centrada en la tarea.

Actuar ante los primeros síntomas de fracaso escolar. Reforzar SIEMPRE los pequeños pasos hacia lo positivo que vaya dando el niño. No debemos centrarnos tanto en las calificaciones, como en el ESFUERZO.

Estamos esperando tus comentarios... y si te ha gustado este artículo no dudes en compartirlo en tus redes sociales. Cualquier duda te puedes poner en contacto con el Gabinete de Psicología de Josefina Rodríguez Merino


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