Información de interés y consejos prácticos sobre el trabajo de los psicólogos, neuropsicólogos y los gabinetes de psicología. En Alcalá de Guadaíra y Sevilla. Artículos sobre el trabajo diario de un psicólogo.
Que un adolescente pegue a sus padres es de una
gravedad extrema que no surge de repente, le precede una historia de violencia psicológica y verbal
que no se ha parado a tiempo.
Este problema requiere de una intervención psicológica integral, en la que ha
de participar toda la familia, como responsables de la situación también lo son
de la solución.
Se esta apreciendo en las familias una cierta dejadez en cuanto a la implantación de normas y limites claros, y respeto en el estilo educativo de los hijos.
En el video que adjunto, aunque la grabacion es de baja calidad, Esther Calvete, psicologa e investigadora de la Universidad de Deusto, expone los resultados de un estudio realizado durante tres años, con 591 adolescentes españoles y sus padres, sobre el perfil del adolescente que ejerce la violencia hacia sus padres.
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Comportamientos durante el noviazgo que deben alertarte de futura
violencia en la convivencia.
Poco
a poco te va aislar de tus amigos primero y tu familia mas adelante, quiere ser el/la único/a importante
en tu vida, el resto pasan a ser sus competidores,por lo que pretenderá que no estén en tu vida, para ello utilizará las criticas recurrentes o te hará ver lo inconvenientes que son para ti esas relaciones. Como ves no le
interesan tus sentimientos, sólo los suyos.
Pretende
que te comportes a su manera. No me gusta esa ropa, si te la pones no salimos. No esta bonito que te pintes. etc.
No le interesa que seas tú, si
no que seas quien a él le gusta que seas.
Exagerado
énfasis en sus sentimientos hacia ti al poco tiempo de conoceros. Eres
lo mejor de mi vida. Mi vida sin ti
no tiene sentido. Le gustan las emociones que siente y por eso te manipulara para que sigas nutriéndolos.
Violencia
con otras personas. Conduciendo insulta, grita a otros conductores. En
su casa tiene relaciones violentas con su familia. Es su forma habitual de reaccionar ante la frustración,
lo hará también contigo tarde o temprano,recuerda que tu estás para hacerle feliz a él.
Celos
incontrolables que se extienden
a todas las relaciones que tengas, ocasionando múltiples disputas.Te controlará el móvil, si estas en casa, con quien te sientas en clase...
Prepotencia
contigo, con frases como “de esto se más que tú”, “ya lo hago yo que
tú no sabes”, pretende hacerte creer que su capacidad es superior a la
tuya y que sin el/ella no eres nadie
Cambios
bruscos del estado de ánimo. Puede
pasar del buen humor al enfado de repente. Se irrita fácilmente por cualquier cosa. Es
imprevisible.
Al
poco de conocerte te colmará de
todo tipo de atenciones de forma
exagerada. Llamadas o mensajes al móvil continuos, intentos de
pasar juntos todo el tiempo posible.
Es un comportamiento un tanto obsesivo y abrumador.
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Una duda bastante frecuente entre los padres de hoy en día es...
¿Es malo para la salud mental de mis hijos el que jueguen con videojuegos violentos? ¿Puede ser causa de un comportamiento violento en éste?
Como podemos ver en el video, el psicólogo Albert Bandura ya en 1960 descubrió mediante un experimento en el cual unos niños habían visto una película en la que un adulto agredía un muñeco de diversas formas y a continuación a estos niños se les hacía entrar en una habitación con un muñeco exactamente igual al que visionaron en la película, como la respuesta de estos niños fue la de comenzar a agredir al muñeco tal y como habían visionado en la película. Sin embargo, los niños que no habían visto la película, no presentaban esta serie de conductas violentas.
Exposición a la violencia en los medios
Según datos de la American Psychological Association, considera que tras haber estado expuesto a violencia en los medios (ya sea televisión, como vivirlo en persona o en los videojuegos), AUMENTARA la tendencia de los niños a responder con conductas agresivas de tal manera que:
Aumentan los pensamientos violentos. Cualquier cosa que se le dice o se le hace, pueden interpretarla de manera hostil, y estar a la defensiva para a la mínima contestar de manera desagradable.
Están más nerviosos y excitados por todo, haciendo que aumenten el comportamiento o las tendencias dominantes.
Se puede llegar a imitar los comportamientos violentos que se acaban de observar como forma de solucionar estas emociones y sentimientos negativos que presentan.
Todos los estudios de niños expuestos a la violencia han demostrado que ellos pueden volverse “inmunes” o insensibles al horror de la violencia, imitar la violencia que ellos ven y demostrar un comportamiento más agresivo debido a este mayor nivel de exposición a la violencia. El mayor riesgo que algunos niños pueden acarrear es el que acepten la violencia como una forma de manejar los problemas.
En adición, los niños que por otra serie de conflictos, ya presenten algunos problemas emocionales, de comportamiento y de aprendizaje se pueden afectar más por las imágenes violentas y llevarlas a la práctica más fácilmente.
Pero los videojuegos igual que pueden ser muy negativos también muy positivos para los niños y adolescentes.
Son dinámicos, entretenidos y por ello un buen uso de éstos puede ser bastante efectivo si se usan para juegos educativos u otro tipo de aprendizajes (estrategia, memoria…)
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LA VIOLENCIA FÍSICA DE LOS HIJOS ADOLESCENTES A LOS PADRES EN UN FENÓMENO CRECIENTE DE NUESTRA SOCIEDAD
COMO SE PONE DE MANIFIESTO EN LAS 5.000 DILIGENCIAS ABIERTAS EN TODA ESPAÑA POR LA FISCALÍA EN LOS ÚLTIMOS TRES AÑOS
En nuestra sociedad la violencia de los hijos hacia los padres ha sido un tema que no ha trascendido mas allá del estricto ámbito familiar, pero en la actualidad el problema se descontrola y son muchos los padres que se ven obligados a denunciar a sus hijos para solicitar protección.
Cuando hablamos de violencia de los hijos a los padres nos
referimos a violencia psicológica y física,
que de forma reiterada se ejerce sobre el padre, la madre o ambos, que en muchas ocasiones es generada por una discusión sin importancia y se puede manifestar mediante:
Agresiones físicas reiteradas: golpes, empujones, tirar y
romper cosas.
Agresiones verbales: insultos, amenazas.
Agresiones no verbales: gestos de amenaza
Esta violencia, filio-parental, la ejercen adolescentes de ambos sexos, en menor proporción las chicas (una chica de cada diez chicos), de entre 14 y 16 años de edad, de familia con nivel sociocultural alto. Agreden fundamentalmente a:
Padres de mayor edad
Las madres y la abuelas
Familias monoparentales, sobre todo cuando el hijo convive con la madre.
Algunos factores que influyen en este tipo de violencia de hijos hacia padres
La permisividad de la sociedad actual hacia los comportamientos inadecuados de los menores
El paso de una familia tradicional autoritaria a una estilo educativo mal llamado democrático, porque sólo unos tienen las obligaciones, y los hijos tienen los mismos derechos que los padres, desvirtuándose la jerarquía familiar.
Modelo educativo basado en los premios y los castigos.
Al integrarse la mujer en el mundo laboral, ambos padres pasan mucho tiempo fuera de casa con la consiguiente disminución del tiempo dedicado a los hijos.
Familia en la se ha utilizado la violencia como medio para resolver conflictos, o excesivamente democráticas, donde no se imponen las normas, si no que se negocian.
Modelos a imitar bien en los padres, en el colegio o en los programas de los medios de comunicación
Rasgos de personalidad del menor que ejerce la violencia:
Creencia de que son otros los responsables de su comportamiento agresivo (locus de control externo),
Indiferencia hacia los sentimientos de los demás (dificultad para empatizar)
No aprenden de de sus errores
Carecen de sentimientos de culpa
Tienen relaciones sociales escasas y/o pobres
Con problemas de adaptación social con sus iguales, porque nadie llega a satisfacerlos lo suficiente como para mantener la amistad.
Intervención:
Medidas judiciales.
Las medidas se pueden poner mediante sentencia(para más
información ver la Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad
penal de los menores) de forma resumida son:
Internamiento en régimen cerrado.
Internamiento en régimen semiabierto
Internamiento en régimen abierto.
Internamiento terapéutico en régimen cerrado, semiabierto o
abierto.
Tratamiento ambulatorio.
Asistencia a un centro de día.
Permanencia de fin de semana.
Libertad vigilada.
Con obligación de
asistir con regularidad al centro de enseñanza correspondiente, si el menor
está en edad de escolarización obligatoria, y acreditar ante el Juez dicha
asistencia regular o justificar en su caso las ausencias, cuantas veces fuere
requerido para ello.
Con obligación de someterse a programas de tipo formativo,
cultural, educativo, profesional, laboral, de educación sexual, de educación
vial u otros similares.
Con prohibición de acudir a determinados lugares,
establecimientos o espectáculos.
Con prohibición de ausentarse del lugar de residencia sin
autorización judicial previa. • Con obligación de residir en un lugar
determinado.
Con obligación de comparecer personalmente ante el Juzgado
de Menores o profesional que se designe, para informar de las actividades
realizadas y justificarlas.
Con cualesquiera otras obligaciones que el Juez, de oficio
o a instancia del Ministerio Fiscal, estime convenientes para la reinserción
social del sentenciado, siempre que no atenten contra su dignidad como persona.
Si alguna de estas obligaciones implicase la imposibilidad
del menor de continuar conviviendo con sus padres, tutores o guardadores, el
Ministerio Fiscal deberá remitir testimonio de los particulares a la entidad
pública de protección del menor, y dicha entidad deberá promover las medidas de
protección adecuadas a las circunstancias de aquél, conforme a lo dispuesto en
la Ley Orgánica 1/1996.
La prohibición de aproximarse o comunicarse con la víctima o
con aquellos de sus familiares u otras personas que determine el Juez.
Convivencia con otra persona, familia o grupo educativo.
Prestaciones en beneficio de la comunidad.
Realización de tareas socio-educativas.
Amonestación.
Privación del permiso de conducir ciclomotores y vehículos a
motor, o del derecho a obtenerlo, o de las licencias administrativas para caza
o para uso de cualquier tipo de armas.
Inhabilitación absoluta.
Servicios de Salud Mental
Es importante realizar la intervención psicológica a nivel
familiar y no sólo con el menor agresor.
El primer paso de la intervención familiar sería ayudar a
los padres a tomar conciencia de sus propios derechos, porque en la mayoría de
los casos no tienen claro lo que deben aceptar o no de los comportamientos de
los hijos y en otros casos se sienten responsables o culpables.
Es importante que se recupere la jerarquía familiar, que el
dominio lo tengan los padres, no el hijo, marcándoles normas y limites.
Paralelamente se trabajaran
con el menor las habilidades sociales, autoestima, solución de problemas y el autocontrol
para manejar los enfados producto de la frustración: se le enseñará, entre otras cosas, que los demás
no están para cubrir sus expectativas, que las cosas se piden, no se exigen, y que
los demás tienen el derecho de negarse a
sus peticiones si lo consideran oportuno.
Son de gran ayuda a los padres las terapias de grupo, con
otros padres que viven el mismo drama, porque al compartir experiencias ayuda a
disminuir sentimientos de culpa
VIDEO DE TESTIMONIOS DE MALTRATO DE HIJOS A PADRES Y FUNCIONAMENTO DE UN CENTRO DE REHABILITACION
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